这大一统不仅是国土上的大一统, 也是各种权力?的大一统。他自己看上去?是想要加强皇帝手中的权力?，可分封藩王属实是一步臭棋, 属于是贻害无穷的。 在借着朱祁镇的皮囊坐皇位时，朱元璋也晓得了，老四朱棣为了削藩，也费了不小的力?气，还因此被人骂得位不正?。他那时回顾老四做的那些事，不得不承认，自己这个当?爹的给他拖后腿了，若是没有藩王之类的问题，朱棣还能将精力?更多地放在其他事情?上，大明也会因此更加强盛的。 或许是自家丑娃自己爱，朱元璋突然觉得，若是他没弄那么?多有的没的，不搞什么?藩王海禁户籍之类的，老四这个明太宗，说不定会不逊于唐太宗呢！ 【赵匡胤上位后，改革唐朝兵制的想法是没错的，军权收归中央是时代发展所趋，只?可惜宋朝进行了一次错误的试验，导致问题向一个方向发展了。说起宋朝的问题，大多人立马就?会反应过来：冗官冗兵。这个总结很精辟，冗便是太多，太臃肿的意思，当?官的和?当?兵的都太多了，花费就?多了，也就?有了冗费的问题，这些问题一环扣一环，致使宋朝社会问题越来越严重。】 【说到冗官，这就?让主?播想起了，因为掉进宋朝官制这个天坑的日夜，简直是最?惨无人道的折磨。不说咱们这些后人，恐怕宋朝的皇帝和?当?官的都没有搞清楚，他们到底有多少官，哪些官管哪些事，哪里出了问题谁负责之类的。而?冗官的目的就?是分权，宋朝官职多的原因，就?是一个事会分成好?几个人管，而?且每个人都会有一个官职，这些事还分为长长久久的事和?临时有的项目。】 【说到这里，就?用咱们的老熟人、北宋文学家、改革家、政治家王安石的头衔，来给大家感受一下：‘光禄大夫、行尚书?礼部侍郎、同中书?门下平章事、监修国史、上国柱、太原郡开国公、佐理功臣’，这是王安石在同一时期身上的头衔和?职位，若说是因为王安石过于能干，皇帝给他的活儿超级加倍了，所以官儿也超级加倍，还能理解。可是宋朝上下几乎都是这德性?，仿佛身上没三五个头衔官职，都不好?意思见同僚似的。这么?一串儿头衔，主?播觉得，相声界的贯口?来挑战都得担心影响到职业生涯。王安石这样的政治家，咱们不怀疑他能不能分清自己的职责和?工作?范围，可能保证朝中其他人都记得住？都分得清？】 赵匡胤有点?怀疑人生：啊……这……我真有设立那么?多官职吗？有让一个人担任那么?多职务吗？ 嬴政第一次感到困惑：那些官职，看名字看不出他们是做什么?的。 刘彻倒是有些了解：这法子，跟我那分封制有些血脉相连啊，都是将东西越切越细，越切越细，分摊到每个人的头上就?少啦！只?是分封制用在权贵身上，当?然是权贵人越多分的越少，可官职不可这般干吧？ 李世民想到了另一个问题：若身上有三五个官衔职位，就?得拿三五份俸禄，天幕所说的这位，怕是要拿七份？ 李世民想到这里，忍不住“嘶——”了一声，要养这么?多官，可是不小的负担啊！ 朱元璋笑道：“宋虽弱，却但确实做了不少尝试与?创新，与?元的新制以及大明朝廷的建立，提供了不少的经验。” 赵匡胤有些懵懵的，因为唐那样一个强盛的王朝，也因各地节度使的不安分，导致分崩离析，给他造成了极大的影响，因此创立宋朝时，他一心想要避免唐所遇到的问题，十分忌惮武将的同时，也十分害怕权力?集中在一人一处，因而?一直在分权。 只?是，后世子孙会将他弄到这种地步，也是他没想到的。 【王安石的头衔与?职位，还只?是宋朝冗官一个小小的角度。宋开国时，赵匡胤便改革了科举制度，科举制度这个时候才算是真正?的下沉到了普通百姓之中。科举制从隋创立起，经过了唐的发展，到了宋又进一步完善，参与?考试者，不论贫富，都可参与?，而?且还十分抑制权贵子弟舞弊，采取了糊名制和?誊抄法。如此一来，科举取士取了不少民间学子，自然要给这些辛辛苦苦考出来的人一个前途，于是当?官的人也越来越多。只?是科举和?后续的官员考核制度不完善，以种萝卜为例，取得萝卜有些良莠不齐，但需要都安排位置，萝卜坑不够了，就?得多挖几个，或者几个萝卜塞一个坑，可有了坑的萝卜，虽然会挪坑，但没有适当?地剔除掉长得不好?的，甚至发烂还影响其他萝卜的萝卜，这种地之人要管的萝卜地可不就?越来越大，而?且要用的肥也越来越多？】 再次听到科举之法，嬴政依旧十分心动，明朝那一期讲的是考试范围，他还有些犹豫。这次听到宋科举取士竟可以不论贫富，让嬴政思路更加打开了。他一心想统一小篆为大秦统一文字，却受到了不小的阻碍，毕竟各国都以自己的文化传承为荣，并不稀奇。但若以科考为途径，规定小篆为科考唯一用字，从取小吏开始，想必无数人愿意学用小吏，同时也能选出一批能干小吏出来！ 刘彻亦有些心动，宋朝因唐亡于藩镇割据而?不断分权，他是理解的，但汉的阴影不仅在各地王室子孙，也在朝中的外戚。自吕氏一族后，汉对皇后娘家都十分防备，若引入其他势力?，又担心是驱狼吞虎，虎未死又有狼患。倒是这科举制，引进来的人，通过考教学识取人，便保证了有一定能力?，从平民中取优秀士子，身后无家族助力?，用起来也放心，哪怕他为官后再培养自己的势力?，也需要一些时间…… 刘彻越想越觉得可行度挺高。 李世民听到糊名制和?誊抄法，忍不住眼前一亮：“这倒是不错的法子！科举之法兴起于隋，本是想用来抑制世家大族，不料却被世家大族利用，通过科举塞了不少人。若是好?好?操作?一番，不愁世家大族这等疾患解决不了！” 李世民不仅想到了要学糊名法和?誊抄法，还想到了要在民间设书?院，帮助出身普通的学子入学。如此一来，朝中官位也不会尽被那些大族子弟占据了。 明的科考随宋元制，朱元璋被骂过规定四书?五经只?用程朱二人版本的事，已经在推行改进了，所以他的注意力?在最?后那段话上：“这天女说话着实风趣，乡下种萝卜确实得一个萝卜一个坑，而?且得用大粪浇！哈哈哈……” 朱棣在一旁有些哭笑不得，他知道朱元璋铁定是将那些惹他生气的大臣，想象成了田地里的萝卜，被农民用一瓢一瓢的大粪临头浇下来了，真是恶趣味啊！ 玄烨点?头：可不正?是说到了