蓝的眼眸里也不复之前的那么冰冷。 感觉到有人在看他一般，少年如同猫一般敏捷的直直的看向威兹曼的眼睛。 青年柔和的眼眸看着面前的少年，他知道五条悟是看不到自己的。 少年自己也知道并没有人敢监视自己，只是挑了挑眉，敏捷的蹦了下去，捞起放在石桌的金鱼缸，向房间内走去。 “过得不错嘛。”001简单评价道。 威兹曼看着少年的变化，没有说话。 而对于这群面前的孩子们来说，他们隐隐约约感觉出了这位威兹曼老师和父亲、哥哥并不属于同一种人。 他们时不时会偷偷抬眼看威兹曼一眼，见青年没注视着他们，便说说悄悄话，捂着嘴偷偷笑着。 只是在威兹曼和001说话间，却听到后面嘈杂的声音。 威兹曼立马站了起来，看向站在最后面的小百合和津岛修治。 只见小百合不知道什么时候站在了津岛修治的旁边，看着画布上面的话，捂嘴笑着。 少年鸢色的眼眸闪过极痛苦的神色，但是又恢复了之前“搞笑艺人”的模样。他对着小百合做出搞笑的样子，逗得少女笑了起来。 威兹曼看了一眼少年，走了过去。 “老师快看！”见老师走了过来，小百合连忙指着画布上的那幅画，热情道，“修治说他在画妖怪，画的也太奇怪了。” 其他的孩子早就听到了后面两人的动静，见威兹曼走了过去，他们也忍不住全都凑了上去。 威兹曼眯眼看着那副画。 色块很凌乱的铺在画布上，一个疑似是人的形状站在这些色块的中间，歪歪扭扭。 津岛修治没想到小百合会注意自己的画。 但是在他出色的演出下，便能将小百合逗得哈哈大笑。 只是威兹曼却向自己走了过来。 威兹曼对于他来说，很难对付。 无论自己做什么反应，青年总是用那双如同海洋般平静的眸子里看着自己，就像自己的镜子一般。 津岛修治能从那双眼睛里面看到装作人类的自己，扭曲且可怖。 “这画的是什么啊，这也太难看了。”津岛英治皱眉道。 “修治一向不都这样吗，像小丑一样。”津岛圭治倒是丝毫没有惊讶，只是笑嘻嘻的指着画作给津岛英治解释道，“不是每个人都有画画的天赋，修治看来是不适合了。” “有些可怕。”津岛修治的另一个姐姐小声说道，像是怕伤了少年的自尊心，她有些担心的看向津岛修治。 少年见姐姐看向自己，露出了和往常一样呆愣愣的笑容。 “修治还真适合当个搞笑艺人啊。”她感慨道，说出了如同之前仆人评价的话语。 津岛修治听着面前哥哥姐姐的话，心里不停的满意的点着头。 这样如同往常的话，请多来一些吧。 比起被曝光在阳光之中，他更愿意在阴冷的泥潭中慢慢溺亡。 光对于他来说，又刺眼又可恨。 因为不会有人会不向往光，哪怕是他这样的妖怪。 “老师，您觉得呢？”小百合见威兹曼盯着那幅画，好奇的问道。 威兹曼若无其事的移开了眼睛，仿佛上面并没有什么奇怪的画面一样，他看了眼小百合，又看向这群看着自己的孩子。 一群人之中寻求共识的过程中，总会无意识的伤害到别人。 “我觉得并没有什么问题。”青年的声音一如既往的平稳且温和，传到了所有孩子的耳朵里，“这节课的主题就是自由的，大家想画什么就画什么。” “可是我觉得修治画的就不是妖怪。”小百合嘟囔道。 “这很好理解啊，修治就是这样的人嘛，总想吸引别人的目光。”津岛圭治无所谓的摆了摆手，仿佛理解了所有一样看向津岛修治。 这是津岛修治最惧怕人类的一点。 前一秒还在言笑晏晏，下一秒因为触碰了人类的利益却能瞬间翻脸。 哪怕是亲人和朋友。 人类永远是这么复杂又恐怖的生物。 就像站在即将爆发的火山上一样，他花了这么长的时间去模仿人类，融入人类，装作合群的人，和谐相处，却永远胆战心惊。 他根本不知道人类什么时候会因为什么事情会发火，也不知道他们为什么发完火后又能立马装作无事发生。 在他看来，裂痕就算修复也有再裂开的一天。 他永远害怕人类，却又永远屈服于人类。 而今天，他赖以维持的联系却有些断裂。 他在绝望的同时却又告诉自己，早该预想的到，不是吗。 一切都是合理的，这是他们的正常反应。 津岛修治恐惧着，手足无措的看向津岛圭治，却感觉到了来自肩膀温软的触感。 他下意识的瑟缩，却感觉到那手力度在微微的加强。 “圭治少爷，吸引别人的目光并不是坏事。相反那是为了证明我们的存在。” 威兹曼扶着少年孱弱的肩膀，严肃的看了一眼津岛圭治，却又恢复了笑意。“从明天上课开始，只要我提问你们的时候，能回答出来就有奖励。或者你们可以主动站出来回答我的问题，也有奖励。总之，请大家都积极一些。” 威兹曼的声音将这些孩子的目光都吸引了过去，孩子们都好奇踊跃的看向面前这个丝毫和别人不一样的老师，“奖励是什么啊，老师。” 孩子有时候虽然会不自觉的创造出恶意，但是他们却也是最容易遗忘的。 如果不是威兹曼的话，津岛修治可能会几天几夜焦虑到无法入睡，只为了想出更蠢更不会让别人产生恐惧害怕和嫉妒的心理的行为来逗笑他们。 他曾经无数次做出这种事情，但是有时候总容易踢到硬板，就像他的兄长和父亲那样的人。 对于津岛修治来说那两人实在是过于可怕和不可揣测。 相比之下，还是这几个哥哥姐姐好相处一些。 感觉到身上不再黏着目光后，津岛修治松了口气，竖起耳朵听着威兹曼口中所谓的奖励，努力的忽略放在自己肩膀上的手。 “奖励嘛，可以是糖果，也可以是玩偶。”威兹曼说道，“你们甚至可以给老师写小纸条说想要什么，但是必须是老师可以买到或者拥有的，不是太过分的哦。像是太阳什么的，老师实在是拿不到。” 听到威兹曼这么说，孩子们都笑了，异口同声道：“放心吧，老师。一定是你有的奖励！” “是吗？”威兹曼故作惊讶道，“那老师很期待明天的课堂。今天大家就先完成自己的画。这些画大家可以带走，也可以交给老师给大家装裱起来，放到我们明天的教室里。或者送给老师也可以。” “总之，还请大家尽最大的努力