机甲制造幼儿班因为花织织变成卷卷班的情况迅速传出去，许多小朋友听说这一消息，即便一些原本并不喜欢花织织的孩子们也因为好奇来到了云上机甲制造幼儿班，成功成为卷卷班的一员。 花织织对此全无所觉，别的小朋友怎么样都无所谓，重要的是他一定要尽快学习机甲制造，努力制造出战舰送给诺厄。 他心里有梦想，在诺厄的生日时，将战舰送给诺厄，然后他们一起走向星辰大海，成为星辰村头的大霸、二霸、三霸、四霸。 大霸是他，二霸是诺厄，三、四霸是花胖胖和花绿绿。 持续一个月的理论知识课程后，教课老师终于要带着孩子们进行实践课。 上课之前，教课老师对孩子说，理论是一方面，实践又是另一方面。 或许有些孩子理论知识很厉害，但是实践方面非常糟糕，不过，无论如何都不能气馁，如果一次做不成，那么就一直做。 实践课之前，教课老师继续说：“机甲等级一共分四个等级，初、中、高，以及极品，每一个等级又划分上中下等。” “简单粗暴一些的等级划分就是，1级到10级，10级为极品，1-3级为初，4-6为中级，7-9级为高级。” “1、2级机甲为基础机甲，制造时一般用不到精神力，这一类机甲适用于农工业，而战斗类机甲，则都需要用到精神力。” “关于精神力的课程，之前有教过你们。” “没有精神力，可以成为机甲制造师吗？当然可以，但注定走不了长远。有精神力，并且能够善用精神力，会制造出怎样的机甲？觉醒者拥有异能，而拥有精神力的机甲制造师所能够做到的就是，以科学的方式赋予机甲异能，让机甲在足够的源能下，进行空间跳跃等等……这些都是拥有精神力的机甲制造师才能够制造出的特殊属性机甲。” “当然，我并不是要求你们都要学会。” “你们还太小了，很多人在你们这个年龄精神力还没有彻底觉醒，所以即便做不到也没关系，不需要太着急。” “很多家庭的孩子还没有觉醒就已经开始学习机甲制造，主要是因为当孩子们意识到精神力的可贵，能够更好的开发脑域，也就是精神力。” “现在，大家和我一起去机甲制造工作室。” “这是你们的第一节 实践课，教的内容很简单，是学习单纯的动手能力，以及，一部分的精神力导入。” “必须学会正确的导入方式，你们才能往机甲之中进行异能刻印，当然，这很难，做不到是正常，这一训练是为了能够让你们更好的觉醒。” “好，现在大家和老师一起去实践教室。” 花织织双瞳雪亮，特别高兴。 他感觉他苦熬多年，终于熬到头了，高兴地蹦跶了一下。 制造机甲，制造战舰，称霸星辰大海，进度999/1000。 花织织坚定地认为，只差临门一脚。 第66章 原来竟然都是吹牛逼吗？ 看到花织织高兴, 其他小朋友也跟着高兴了起来。 其实，最开始并不是所有小朋友都喜欢花织织，但在进入这个班级后, 大风向的带动下, 那些不喜欢花织织的小朋友也喜欢了起来。 所谓小朋友传小朋友, 也不过如此。 因为大家都喜欢花织织，总感觉自己不喜欢就不太正常。 实践课老师带着蹦蹦跳跳的孩子们换了另一个教室。 对比学习理论课的教室, 机甲制造教室明显宽敞了许多，层高就超过了十米, 说起话来有很大的回音。 一架机甲，普遍高度十米之上, 最高的大型机甲甚至有二十多米, 机甲制造工作室对场地有着最基本的要求, 必须足够宽敞。 孩子们最开始学习的就是最简单的课程，像引擎、智能系统之类的暂不教, 需要用到时购买现成的半成品。 里世界还有一点真的特别好, 各式各样的材料都很便宜。 现实世界购买材料很贵，而里世界都是数据组, 物价自然也就便宜。 不过, 现实世界，一些机甲制造学徒们制造出来的机甲零部件，例如机甲武器等等都能够卖钱，价格很贵，里世界因为原材料便宜, 这些也能卖钱, 不过一直都卖不上价。 还有一点非常致命, 协调度。 里世界能够制造出机甲, 不代表在现实世界可以，因为总有各式各样的不足，而一点点的不对，就会造成一次次的失败。 孩子们第一天的课程，就是简单的拧螺丝、拼接、组装等等。 实践课老师看向花织织。 感觉到老师看过来的目光，花织织眉眼弯弯，回老师一抹甜甜的笑容。 实践课老师回小甜心一抹笑，目光一转，扫了其他小朋友们一眼，说道：“从现在开始，每一个星期进行两门考试，理论知识课，还有实践课，如果大家还想和花傲天小宝贝当同学，一定要好好努力，知道了吗？” 小朋友们精神一震，目光齐刷刷看向花织织。 感觉到众小朋友的注视，处于最中间的花织织一一回看向每一个小朋友，原本就甜的笑容显得更加甜。 小朋友们感觉，花织织就是对他们笑的，只对他们一个人笑！ 他们绝对不能让未来老婆对自己失望。 大受鼓舞之下，小朋友们又开始了卷生卷死的学习。 一般情况下，作为小幼崽，他们其实很讨厌进行这种高精度的工作，但是，每当看到一本正经努力的花织织，他们就觉得，他们绝对不能让花织织失望。 让补习班的老师们比较意外的是花织织。 理论知识课花织织明显有很努力地听课，不过和全班的同学比起来，他的成绩只能说是下等，让他们没有想到的是，他的动手能力非常强，哪怕再难的拼接，他完成的速度也非常快。 即便很多的零部件，没有图纸，他也能够迅速将之拼接完成。 不提精神力的情况下，他的动手能力很强。 在训练过拼接后，实践课老师带着孩子们进行精神力导出的方式。 考虑到部分孩子们的精神力还没有觉醒，因此这一部分课程的时间非常短暂。 花织织根据老师的要求进行，全程非常轻松。 他觉得，如果理论知识课也这么简单，那么他肯定就能够成为机甲制造补习班排名第一的学霸小朋友了。 唉！ 哼！ 花织织噘嘴，为了争霸星辰大海，要更加努力！ 一转眼，又一个月过去，花织织的同班同学基本固定。 其中有小朋友对花织织进行自我介绍，说自己是某某帝国首富家 最小的孩子，特意为