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分卷阅读75(1 / 1)

“然而实际上是校长声称,那些失踪的女生们都去参加夏令营活动了,所以家长才没有反应。”我补充道。 山泉小姐看起来相当惊讶。 我低头给助哥发了个邮件,跟他讲我改主意了。比起调查失踪女孩的去向,我觉得先把校长关进局子里比较好。 打定主意后,我收回手机,一边继续和山泉小姐聊些有的没的,一边等助哥回我消息。 “那么广雅希子同学在班上和其他同学相处的如何?有什么特别的事情吗?”我询问道。 “都是同学关系,能有什么特别的事情啊?”山泉小姐回答,但眼神在乱飘。 我告诉自己要冷静,不要因为和太宰待久了,就拿对太宰的标准来要求他人的表情管理水平。 于是我稍稍用上了异能力——非常抱歉,但我话术水平太菜了,也不想耗费时间。然后用异能力重新问了一次。 这次得到了一个新名字——花户爱。 “花户同学很不服管教,总是不认真学习,还总是和希子同学闹矛盾。”山泉小姐一边说,一边向我展示了花户爱的空白作业,除了姓名栏填了一个字迹奇丑无比的名字以外,整个作业都是空白的。 我没做任何评价,而是在等助哥回我邮件。 于是趁着功夫我又稍稍询问了一下和广雅希子其他人的人际关系。 然后助哥还是没回我邮件,因为他本人来了。 他叫我和他一起去监控室看监控录像。 我和山泉小姐说了声再见,到门口找助哥去了。 “啊,好。”山泉小姐似乎愣了愣,过了几秒才反应道。 山泉小姐最后还自言自语的说了什么,我听了一下没有在意。先和助哥去了监控室。 然后面对高糊且记录不完整的监控录像,我和助哥都沉默了。 我现在能完全确认的事情是——在这个学校里的人,都不靠谱。 无从下手。 这就是我对这个事件的感觉。倒不是这个事件毫无线索破绽或者有多么难。 而是这个事件全是漏洞线索你根本不知道该往哪个方向查。 “我调查一下学生们吧,问问广雅希子的朋友什么的,她们应该多少知道一些东西。”我对助哥说道。 比起我只用调查一个广雅希子,需要调查四个女生,并且监控录像各种线索都没多少的助哥显然更辛苦一点。 然后我就去初二二班门口狙人了。 以及,我自始至终没反应过来一件事。 那就是我是怎么把要去抓校长的计划忘掉的。 冥冥之中似乎有什么力量在避免着我用最简单直白的方式解决问题,而是在用各种各样麻烦的方法耗费时间。当时的我并没意识到有什么不对,以至于事后我一直嫌我自己蠢。 然后我就舍近求远的放弃校长跑去找二班同学了。 本来是打算找广雅的朋友的,但一时纠结没追到人,最后只在学校里截住了放学了还在学校里磨叽的花户爱。 花户爱是一个看上去很拽的女孩,嘴里叼了根棒棒糖。半眯着眼睛,一副看不起人的样子。 我还没开口,她就语气很冲的叫我走开。 不过我私心觉得她比广雅好一点。没什么原因,就是直觉,理解成刻板印象也行——因为广雅希子打了耳洞,她没打耳洞,所以我认为她是个好姑娘。 不用说了,纯刻板印象。是不是好姑娘怎么能用耳洞来判断呢? 我决定问她问题,详细了解一下再作判断。 然后我告诉她,我是来查案的调查员,问她关于广雅希子的失踪有没有什么了解。 然后花户爱同学就从嘴里抽出棒棒糖棍子,给了自己说话的余地,接着很拽的说道: “广雅她失踪了和我又有什么关系?你是来提醒我回去放鞭炮的吗?” 看来两个人的关系真的很不好啊。 我一下子不知道说啥好了,目送花户爱同学离开了学校。 但是后面我又后悔自己这么没用了,打算追上去多问几句,但是追到一半,就接到了助哥的电话。 助哥告诉我说出麻烦了,校长跑掉了。 “我认为他和失踪事件有很深的联系,去抓他,然后他跑掉了。”助哥简明扼要的和我解释了一下。 对啊,校长有问题不是明摆着的事吗?我早就……等等,我什么时候把“我想抓他”这事忘了的? 但由于情况紧急,我先把这个疑问团吧团吧扔掉了,我看了一眼消失在拐角的花户爱同学,回答道: “莫慌助哥,我在他身上贴了定位装置。你过来找我吧。”我给助哥报了地址。 早在和校长和谐交流的时候,我就以防万一的把纽扣式定位装置贴在他衣领上了。当时我是没怀疑他是坏人的,贴这玩意儿完全是上个职业留下的职业病,没想到竟然真的有用。 助哥的地理位置离我特别近,没两分钟他就接到我了。 上车系好安全带后,我看了一眼定位,移速有些快,估计是开了车。然后告诉了助哥定位的位置。 “根据时间和移动路线来说,这个定位显示的位置应该是校长本人,放心追就行了。”我开始捣鼓信号接收器,过了一会儿,我才想起来问道: “助哥为什么突然要追校长?” “我怀疑这个校长是个异能力者。”助哥平淡的说道。 “如果不是精神异能我不是很认可。”我随口回答道,是开玩笑的语调。 然后助哥就看了我一眼,我不明就里的回看他。 接着发现了一个可怕的事实。 那就是,助哥刚刚说怀疑不是在开玩笑。 他好像真的认为校长先生是异能力者。 第48章 啤酒厂 “咳,我觉得异能力者也没那么随便吧。全世界不只有3%的人是异能力者吗?不可能……”我话说了一半,却突然卡住,没了下文。 有什么不可能的啊,全世界可是有3%的人是异能力者呢。说明一个平平无奇的小学就可能十来个拥有异能力的小孩子。 校长就算是异能力者也没有什么稀奇的吧。 “——我明白了,那么就默认校长是异能力者吧。”我改口说道,把信号接收器上的红点和我脑内的横滨地图重叠,开始做人工导航,“前面小巷子抄进去,在前三丁目,废弃啤酒厂那里,那个地方是个死胡同,但是附近有个鲜为人知的地下防空洞入口。这里空旷的很,堵上那个口子,他就没路跑了。”再不行就把车轮打爆。 我对助哥说道,却对这地方有些微妙感觉。 就是一种莫名的熟悉又不熟悉的感觉。 为了防止我弄错了耽误正事,我把这个奇怪的感觉也一并告诉助哥了。 “交汇点。”助哥说了个我没搞明白的词,与此同时,他换挡踩油门,一个帅气的漂移让车子进入小巷,又迅速切入下一个主干道,并且把我搞得七荤八素的,晕的分不清

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