个监生，就是那个侯爷。 经过?上?一次教训，林泽除非上?下学，就没?有踏出过?崇志堂的院落。非常谨慎小心?，生怕重蹈覆辙。 电视剧里?都这?样演的，嘴硬不听劝的角色，很快就会领盒饭。 林泽想当那个苟到大结局的。 “咚咚咚——” 钟鼓楼熟悉的声音传来?，林泽开始收拾桌面，拿出笔墨以及砚台。 又转身从书箱里?取出一个圆圆的粗瓷小砚滴，滴了?些水到已经干涸的砚台里?，不紧不慢地磨墨。 脑子里?在过?电影一样，回忆刚才背诵和学过?的知?识点。 隔壁的陆立方?动作差不多，只不过?他用的砚滴是一个紫砂材质。 这?个砚滴被林泽夸赞过?好几次，是用紫泥与本山绿泥分别烧制出来?的紫色与黄色，竹笋的笋叶都逼真得不行。 林泽见一次爱一次。 咱们理工男被熏陶得，已经能感受这?种文雅之物的美。 “林兄，我前儿在七宝斋瞧见与我这?个砚滴差不多样式的，你散学后可去瞧瞧。”陆立方?知?晓林泽对他这?个砚滴的喜爱，每回瞧见对方?那股爱而不得的模样，心?里?都能爽一把。 林泽笑着摇摇头，倾身过?去，小声道，“陆兄知?道的，我囊中羞涩。对此物，只可远观，不敢享有。” 这?东西太贵，林泽就算花这?个银子买下来?。用的时候也?不方?便，容易让人束手束脚，生怕不小心?磕到碰到。 “好吧，那真是有些可惜。”陆立方?遗憾道。 林泽顺着他的话，无?奈摇头，然后坐直身体。 朔日?考核内容是博士出的经文、经解和策论。 考核内容从《四书》《五经》里?面出题，考核重点是学生对这?些圣贤书的理解，并且能结合给出的案例，进行运用。 “诸生想必都已知?晓，今乃六月考核之日?。共有题两道，上?午、下午各考一道。请备好笔墨，开始抄题。”博士说完后，他身边的两个助教就拿起两张纸，开始往两边走。 林泽坐的不是那么靠前，只能伸长脖子等前面那几桌抄完题目，才轮到他们这?边。 每个区域的抄题时间都是有严格规定的，过?时不候。 一炷短香后（三分钟左右），助教往后走，林泽终于看清楚第一题的题目。 没?时间思考，赶紧把内容抄下来?再说。其实也?不长，就两句话，共六个字。 抄完反复核对两次，确定无?一字抄错。 林泽开始低头审题，现在还不能开始答题，需得等所有学子抄完后。台上的博士才会轻敲铜磬，大家才可以动笔。 题目：【皆雅言也 叶公】 林泽看到题后，已经开始怀疑人生。 什么！什么玩意！ 蹭的抬头往前面看，抄完题的同学已经坐立不安。人在紧张时，真的很难安安分分待着。 林泽又低头反反复复看了?七八遍，就是这?几个字，没?错。 这?两句话完全不搭边，就是现代人所说的，没?有半毛钱关系。 前言不搭后语，怎么解经？！ ‘皆雅言也?’是《论语.诉而》第 十八 章——‘子所雅言，《诗》《书》，执礼，皆雅言也?’ 这?句话林泽知?道，意思是孔子平日?用雅言。如?诵诗，读书，及执行礼事?，都必用雅言。 这?里?表示他老人家推崇礼仪之道，更深层次引申为?，他希望天?下所有国家都能用统一的礼仪。 这?句话的历史背景是，孔子生活在春秋战国时期。礼乐崩坏的情况下，当然希望天?下重新统一。像周王朝时一样，天?下皆用周礼。 但是，后面这?个‘叶公’… 话说，第一时间想到‘叶公好龙’这?个成语不过?分吧。 林泽都要被自己?这?种无?语到想骂人的精神状态逗笑了?。 果然，任你刷再多题，总结无?数破题技巧，出题人总能给你带来?‘惊喜’。 “叮——叮——叮——” 台上?磬声响起，台下的学子们下意识般，整齐铺纸、拿笔。 林泽胡乱蔓延的思绪被磬声打断，揉揉脸颊，端正态度。认真回忆《四书》《五经》里?，什么地方?出现这?个字眼。 ‘叶公…叶…’ ‘叶公问孔子于子路，子路不对。子曰：女奚不曰：其为?人也?，发愤忘食，乐以忘忧，不知?老之将至云尔。’ 意思是，叶公向子路询问孔子是怎样的人，子路没?有回答。孔子（对子路）说：“你为?什么不回答他呢，你应该这?样说：他这?个人嘛，发愤追求学问，专心?致志到了?忘记吃饭的程度，沉溺于学有所得的快乐中而忘记了?忧虑。甚至自己?即将进入老年了?都不知?道，如?此而已。 更深的内涵可以有几种理解，一是表达孔子一种谦逊的态度，他自我评价是好学。 另外还可以往孔子活到老、学到老这?种不断自我更新的人生哲学上?延伸出去。 二是，站在子路的立场，别人问自己?的老师是一个怎么样的人。 为?人弟子，褒贬都是不合适的，子路给了?一个很正确的答案：不言。 对了?！ 同样是《论语.述而》，但在第 十九 章。 好好好…八股文又玩出新花样。这?种文夫子所说的极为?罕见的题型都出来?了?。 截搭题。 顾名思义，把《四书》《五经》中某些语句的个别词语，搭配成文出的题。 这?两句之间该如?何链接起来?，而且不可以生硬，一定是丝滑流畅，水到渠成的。 这?个就涉及之前林泽看过?的那些大儒注解的经书了?，每个儒学大家对这?些语句都有自己?独到的见解。 现在林泽需要抽出两个有关系的解读方?向，作为?两个话的钩子，将它们有机结合在一起，做出一篇八股文章。 这?里?可以很容易发现，如?果只看一家之言，在遇到这?种题时，就不行了?。 一个人的观点只有一把钥匙，打不开另一端出题者的锁是大概率事?件。 到最后，考生会选择强行把钥匙怼进去。打不开锁，把钥匙掰断卡死里?面。勉强将题答完，是常有之事?。 只有看的观点足够多，拥有一大把钥匙。遇到这?种题，一次性拿出来?，总有一把是能匹配正确的。 另外，有正确钥匙后，开锁解题运用到的技巧也?是非常高明的。 林泽只在文夫子那里?练过?一次。 ‘钩’、‘渡’、‘挽’，是文夫子叫他们要牢牢记住的三字真 言。 林泽