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你都不觉得心虚吗？！
想到这里，他瞬间就再度坚定了自己的信念。这个世界果然到处都充满了虚伪，无限月读必须要搞起来！
……
第一百四十九章
其他人并不知道带土的想法。
大家都还是在继续讨论这道题本身——
【御手洗红豆：说起来,抢铃铛游戏也算是木叶的传统了，很多老师在第一堂课的时候都会用，我当初也经历过。】
【戈薇：？？？】
【远山和叶：求解释。】
【夕日红：简单来说,就是用来培养大家的团队意识的,三个人，却只有两个铃铛,这就注定了要有人牺牲,就跟忍者们在遇到危险的时候,需要有人留下断后一样。】
【太宰治：……………………我终于明白忍者们为什么一个个看起来,都仿佛脑子有大病的样子了,这都什么教育方式啊？】
【织田作之助：太宰说的对。】
【国木田独步：1】
【黄泉：2】
【手鞠：嗯？有什么问题吗？我觉得挺好的啊？】
——她甚至感觉砂隐可以考虑引进一下。
【比丝姬：因为你脑子也有病！】
【手鞠：………………】
【工藤优作：正常的教育，都是发扬人性之善,你们可倒好,想方设法地勾起人性之恶啊！】
【千手扉间：………………什么意思？】
——这个游戏是他发明的,他并不觉得有什么问题啊？！
【降谷零：意思就是,你们为什么一定要留人去断后呢？不能三个人一起想办法战胜敌人吗？照你这种教育方式,说不定本来三个人都有希望活下来的，结果却要被团灭。】
遇到需要断后的情况,那肯定是打不过对方。
一支小队都打不过对方了，你指望一个人能拦住？！
就不怕被逐个击破吗？！
而且更重要的是，这样会潜移默化让忍者们形成一种思维，遇到事情了，不想着齐心协力解决，而是本能地就依靠牺牲什么人的办法，来饮鸩止渴。
日向日差可不就是这么被坑死的嘛！
人员的损失难道不算损失么,这些人难道不是耗费资源培养出来的？！
【自来也：…………没你说的这么严重吧？】
他皱了皱眉。
因为他从小也是受这样的教育长大的,所以,真不觉得有什么不对。
其他的忍者想法也都差不多——
【千手纲手：1】
【夕日红：2】
【罗砂：3】
【照美冥：4】
【……】