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这类人在崔校长的好友列表里面，不要太多……
苏景先冷不丁地问了一下老师，“老师，你有这样的朋友的吧？”
“多着呢……诶，就是，我也不能就这么找听人家啊，你看，你这个主意虽然好，但是科举这件事比较严重，总是出这类题材的书，会不会不大好啊？”崔校长是担心，他们的书最后万一出不了，白费了苏景先和他朋友的心血。
“也有道理，不过没事，我自费，老师你看看能不能在你的朋友圈子里面找到，愿意为了钱来参与共同编书的。”苏景先也难得有些情绪低落起来，“要是能在外面的话，这书在编撰过程中，还能去幼儿园那边，看看有没有聪明的小朋友。”
“你还准备到时候试试看和小朋友讲，看看能不能听懂啊？”崔校长乐了。
结果苏景先还真敢点头，“是啊，实践是……”
差点就顺嘴说了检验真理了，苏景先及时换了说辞。
好在崔校长压根没有注意到这个，他敏锐地发现了问题，皱着眉问苏景先，“为什么要让小孩子都能听懂？你……”
“自然是降低学习难度，把科举从高不可攀的云霄，变成努力就能尝试的东西。”苏景先神色变得低落，“之前的《学霸笔记》上规定了官方注释，爹爹很是激动，他原先疲于记忆那些一年三变，甚至一年十几变的字意，考的时候还总是记错了，导致尝试了几次依旧科举落榜。”
“这次我想要总结出科举的题型，也是为了方便父亲这样的人，他们并不是不肯学，也不是记不住，只是单纯地没有找到出题人的思路。”苏景先看着已经从摇摇椅上做起来的师父，“如果我们的书帮助天下科考人找到这个出题思路，以后是不是他们自己看着书，就能猜到会做什么题目？而后我们再多角度写破题思路，他们就算是不能每一道题目都能解答出来，想来也是能够找到适合自己的办法。”
越说苏景先越激动，“如若是这么详细，那即使是……”
“即便是小孩子也能学，真正做到了降低门槛。”没想到崔校长的表情反倒严肃了起来，“我知道，你想这样，是为了让没有学习自愿的人也能够通过买了你这本书从而顺利科考，出发点是好的。”
“但是会损害到那些开私塾的人的利益？不会的，我们可以和他们合作，这样……”苏景先自然早就想到了利益冲突这块。
“不是。”崔校长摇了摇头，“科举取士从隋唐到现在，我们大宋也已经严格规范起来了这一道，但是你年纪小，不知道，有的人科举那就是一辈子的事情，如果降低门槛……”
“试图考科举走上仕途之路改变命运的人就会更多，大宋本就冗官，有很多人考上了，在一些职位上蹉跎半生，不上不下。那些考不上的人又不死心，一直考，年过半百甚至年纪更大，一辈子都在为了科举努力，这样的人多了，百业待兴，其他岗位上的人就会变少……”
苏景先下意识地开始从“政经文社生”几个方面开始考虑，说得远远比崔校长的更多，也更深入。
倒是把崔校长给说毛了，“好了好了，你这不是知道吗？干嘛要做这样的事情？岂不是白白给大宋添麻烦吗？”